Es la ciencia y el arte de Enseñar.Ciencia: Investiga, experimenta nuevas técnicas de enseñanza.
Arte: Establece normas de acción y de comportamiento.
JUAN AMOS COMENIUS: Padre de la Didáctica
QUE ES: Basada en Datos Empíricos y Científicos de la Educación.
Es un conjunto, tiene Teoría y Práctica para mayor influencia de la enseñanza. Disciplina mayormente práctica. Representada por un conjunto de técnicas. Constituida por un conjunto de Principios y procedimientos aplicables a todas las disciplinas para un aprendizaje más eficiente.
Acto de comunicación entre docente, estudiante y apoyo de mediadores.
Es un conjunto, tiene Teoría y Práctica para mayor influencia de la enseñanza. Disciplina mayormente práctica. Representada por un conjunto de técnicas. Constituida por un conjunto de Principios y procedimientos aplicables a todas las disciplinas para un aprendizaje más eficiente.
Acto de comunicación entre docente, estudiante y apoyo de mediadores.
Orientada hacia diferenciación de métodos para los saberes particulares permaneciendo en la historia de la enseñanza como el problema del saber pedagógico.
Se preocupa por el Como Enseñar.
ELEMENTO DE LA DIDACTICA
El Estudiante es el centro de la Didáctica. Todo se realiza en función de él. La diversidad de los niños. Es la razón de ser de la Escuela.
OBJETIVOS DE LA DIDACTICA
Según el nivel
Según el grado
Según la misión y visión de la escuela
Alcanzar las metas del estudiante, que modifique su comportamiento a que desarrolle su personalidad, adquiera conocimiento y orientación profesional.
El maestro: Debe entender, guiar y orientar al estudiante. Estimular sus peculiaridades, posibilidades. Transformación de la realidad: personal, natural y social del estudiante.
MATERIAS Y SUS CONTENIDOS:
Medios para alcanzar los objetivos: Plan de estudio. Proyectos pedagógicos, prouctivos, núcleos temáticos, núcleos problemáticos, temas generadores y unidades didácticas.
CLASES DE DIDACTIVAS
General. Estudia los principios de la didáctica. Abarca el planteamiento. Intenta dirigir correctamente el aprendizaje.
Especial. Con relación al nivel de enseñanza (Primaria, Secundaria o Superior). Con relación a la enseñanza de cada disciplina en partícular como matermáticas, geografía, ciencias, etc. Estudia la aplicación de los principios de la didáctica general, diversas asignaturas y de una manera específica.
